تعتبر الإذاعة مدرسية واحدة من أهم الأشياء التي يجب أن يبدأ بها اليوم الدراسي، وتعتبر الإذاعة المدرسية واحدة من أكثر الأشياء التي تؤثر في نفوس الأطفال كثيرًا، ولذلك يلزم أن تكون شاملة جميع العناصر من مقدمة ومحتوى غني بالمعلومات وخاتمه مناسبة .
الإذاعة المدرسية الصباحية ما هي إلا وسيلة يمكن من خلالها إيصال أفكار مختلفة إلى عقول الطلاب، ولكن بطريقة بسيطة، والجدير بالذكر أن هذه الإذاعة ليست إضافة جديدة على القطاع التعليمي
بل إنها من أساسيات طابور الصباح منذ زمنًا بعيد، ولكي تكون الإذاعة المدرسية ذو فائدة يلزم أن تكون شاملة جميع الفقرات.
من الأفضل أن يتم طرح أكثر من موضوع في الإذاعة المدرسية، نظرًا إلى أن ذلك سوف يعمل على توسيع أفق الطلاب بشكل أفضل، بالإضافة إلى جعلهم يفكرون بشكل مستمر، وبالتالي سوف يرتقي مستواهم:
شاهد أيضًا: إذاعة مدرسية عن الطالب المثالي
1-مقدمة إذاعة مدرسية جاهزة
بسم الله الرحمن الرحيم، الحمد الله المُتفضل بالإكرام، والمُتفرد بالإنعام، نحمده ونشكره ونستعين به، وصلاة وسلامًا على نبي الله محمدًا صلى الله عليه وسلم خاتم الأنبياء والمرسلين، في هذا الصباح الجميل أرى وجوهًا مشرقة بالأمل.
إقرأ أيضا:استراتيجية جدول التعلم المطور – 2025وعيون مليئة بالأماني والأحلام أرجو من الله أن يحققها لكم جميعًا، وأفواه تملئها الابتسامات البريئة أتمنى من الله عز وجل أن يُديمها عليكم.
جِئنا في صباح هذا اليوم غرضًا في تلقي العلم، أما بعد نبدأ صباح يوم….. الموافق …./ …../ 2025 ميلاديًا، وخير ما نبدأ به يومنا هو كلام الله عز وجل فاسمعوا إلى تلك التلاوة المباركة بخشوع، من أواخر سورة البقرة بصوت الطالب………. ……..
2- فقرة القرآن الكريم
بسم الله الرحمن الرحيم “لِّلَّهِ مَا فِي السَّمَاوَاتِ وَمَا فِي الْأَرْضِ وَإِن تُبْدُوا مَا فِي أَنفُسِكُمْ أَوْ تُخْفُوهُ يُحَاسِبْكُم بِهِ اللَّهُ فَيَغْفِرُ لِمَن يَشَاءُ وَيُعَذِّبُ مَن يَشَاءُ وَاللَّهُ على كُلِّ شَيْءٍ قَدِيرٌ (284) آمَنَ الرَّسُولُ بِمَا أُنزِلَ إِلَيْهِ مِن رَّبِّهِ وَالْمُؤْمِنُونَ كُلٌّ آمَنَ بِاللَّهِ وَمَلَائِكَتِهِ وَكُتُبِهِ وَرُسُلِهِ لَا نُفَرِّقُ بَيْنَ أَحَدٍ مِّن رُّسُلِهِ وَقَالُوا سَمِعْنَا وَأَطَعْنَا غُفْرَانَكَ رَبَّنَا وَإِلَيْكَ الْمَصِيرُ (285) لَا يُكَلِّفُ اللَّهُ نَفْسًا إِلَّا وُسْعَهَا لَهَا مَا كَسَبَتْ وَعَلَيْهَا مَا اكْتَسَبَتْ رَبَّنَا لَا تُؤَاخِذْنَا إِن نَّسِينَا أَوْ أَخْطَأْنَا رَبَّنَا وَلَا تَحْمِلْ عَلَيْنَا إِصْرًا كَمَا حَمَلْتَهُ عَلَى الَّذِينَ مِن قَبْلِنَا رَبَّنَا وَلَا تُحَمِّلْنَا مَا لَا طَاقَةَ لَنَا بِهِ وَاعْفُ عَنَّا وَاغْفِرْ لَنَا وَارْحَمْنَا أَنتَ مَوْلَانَا فَانصُرْنَا عَلَى الْقَوْمِ الْكَافِرِينَ (286)”.
شاهد أيضًا: إذاعة مدرسية عن الصحة النفسية كاملة
إقرأ أيضا:موضوع تعبير عن الشورى – 20253- فقرة الأحاديث النبوية الشريفة
بعد أن استمعنا إلى تلك التلاوة العطرِة من القرآن الكريم، سوف نقتطف وردة من أحاديث الرسول صلى الله عليه وسلم، لنبدأ بها يومنا ونذكركم وإياكم بتعاليم الإسلام التي جاءت رحمة للعالمين.
وبما أننا في مجلس علم يحاوطه الملائكة من كل جانب، فعلينا ذكر أفضل الأحاديث التي قالها الرسول صلى الله عليه وسلم عن العلم.
عن عبد الله بن عمرو بن العاص -رضي الله عنهما- قال: قال رسول الله صلّى الله عليه وسلّم: “إنَّ الله لا يَقْبِضُ العِلْمَ انْتِزَاعًا يَنْتَزِعُهُ مِنَ العِبَادِ، ولَكِنْ يَقْبِضُ العِلْمَ بقَبْضِ العُلَمَاءِ، حتَّى إذَا لَمْ يُبْقِ عَالِمًا اتَّخَذَ النَّاسُ رُؤُوسًا جُهَّالًا، فَسُئِلُوا فأفْتَوْا بغيرِ عِلْمٍ، فَضَلُّوا وأَضَلُّوا“
4- فقرة الشعر في الإذاعة المدرسية
من الأشياء الهامة التي لا يجب التغافل عن ذكرها في إذاعة مدرسية جاهزة 2025 هي أبيات الشعر، حيث إن أشهر الشعراء في العالم كانوا من وطننا العربي، ومن أبرز هؤلاء الشعراء أحمد شوقي الذي عُرف عنه البلاغة والبيان، لذا سوف نقتطف وردة من وروود أبيات شعر أحمد شوقي عن أهمية العلم.
قُم لِلمُعَلِّمِ وَفِّهِ التَبجيلا كادَ المُعَلِّمُ أَن يَكونَ رَسولا
أَعَلِمتَ أَشرَفَ أَو أَجَلَّ مِنَ الَّذي يَبني وَيُنشِئُ أَنفُساً وَعُقولا
إقرأ أيضا:بحث عن شخصيات عربية تميزت بصفات معينة ايجابية وسلبية 2025سُبحانَكَ اللَهُمَّ خَيرَ مُعَلِّمٍ عَلَّمتَ بِالقَلَمِ القُرونَ الأولى
أَخرَجتَ هَذا العَقلَ مِن ظُلُماتِهِ وَهَدَيتَهُ النورَ المُبينَ سَبيلا
وَطَبَعتَهُ بِيَدِ المُعَلِّمِ تارَةً صَدِئَ الحَديدُ وَتارَةً مَصقولا
أَرسَلتَ بِالتَوراةِ موسى مُرشِداً وَاِبنَ البَتولِ فَعَلَّمَ الإنجيلا
وَفَجَرتَ يَنبوعَ البَيانِ مُحَمَّداً فَسَقى الحَديثَ وَناوَلَ التَنزيلا
عَلَّمتَ يوناناً وَمِصرَ فَزالَتا عَن كُلِّ شَمسٍ ما تُريدُ أُفولا
وَاليَومَ أَصبَحَتا بِحالِ طُفولَةٍ في العِلمِ تَلتَمِسانِهِ تَطفيلا
مِن مَشرِقِ الأَرضِ الشَموسُ تَظاهَرَت ما بالُ مَغرِبِها عَلَيهِ أُديلا
يا أَرضُ مُذ فَقَدَ المُعَلِّمُ نَفسَهُ بَينَ الشُموسِ وَبَينَ شَرقِكِ حيلا
ذَهَبَ الَّذينَ حَمَوا حَقيقَةَ عِلمِهِم وَاِستَعذَبوا فيها العَذابَ وَبيلا
لا يفوتك أيضًا: إذاعة مدرسية عن تعزيز السلوك الإيجابي كاملة بالعناصر
5- فقرة سؤال وجواب في الإذاعة المدرسية
على الرغم من أن هذه الفقرة قد يتغافل عنها الكثيرون إلا أنها واحدة من أهم الفقرات التي لا يجب أن تخلو منها أي إذاعة مدرسية جاهزة .
حيث إنها من أكثر الأشياء المشوقة التي ينتظرها الطلاب من بداية الطابور الصباحي، ويرجع هذا إلى الفضول الدائم لديهم في معرفة إجابات العديد من الأسئلة فهي بمثابة فوازير يمكنها توسيع آفاقهم ومنحهم معلومات قيمة بطريقة سهلة، وهي على النحو التالي:
السؤال | الإجابة |
ما هو الشيء الذي يسمع وليس له أذن؟ ويتكلم وليس له لسان؟ | الهاتف المحمول. |
ما هو الشيء الذي إذا لمسته ارتفع صوته؟ | جهاز الإنذار (الجرس). |
ما الشيء الذي يوضع في الثلاجة ولكن لا يبرد؟ | الفلفل الحار. |
ما الشيء الموجود في الدقيقة والقرن، ولا يوجد في السنة أو الساعة؟ | حرف القاف. |
ما الشيء الذي يرى كل الأشياء ولكنه لا يرى نفسه؟ | المرآه. |
ما الشيء الذي به ثقوب كثيرة ولكنه يحتفظ بالماء؟ | الإسفنج. |
من هو الحيوان الذي يتلون بلون البيئة؟ | الحرباء. |
من هو أسرع مخلوق على وجه الأرض؟ | سمكة التونة. |
6- فقرة هل تعلم في الإذاعة المدرسية
تعد فقرة هل تعلم واحدة من أهم الفقرات التي يجب أن تكون مُدرجة في إذاعة مدرسية جاهزة 2025، نظرًا لأنها تحتوي على العديد من المعلومات القيمة التي يتم عرضها بأسلوب سهل على المُتلقي فهمه، وتأتي الأسئلة الموجودة في هذه الفقرة على النحو التالي:
- هل تعلم أن القارة القطبية الجنوبية تخلو من الثعابين والزواحف.
- تعلمون أن 12% من البشر يشاهدون أحلامهم باللون الأبيض والأسود.
- هل تعلم أن القطط تتحسس من البشر.
- تعلمون أن العسل هو الطعام الوحيد الذي لا يفسد.
- هل تعلمون أن الكلمة الطيبة صدقة.
- تعلم أن السناجب تقوم بإخفاء المكسرات ولا تتذكر سوى 26% من أماكنها فقط.
- هل تعلم أن قلب الروبيان يوجد في رأسه.
- تعلم أن الدلافين تنام وأحدى عينيها مفتوحة.
- هل تعلم أن قناديل البحر الكبيرة في القطب الشمالي تمتلك أظافر طولها أكثر من 36 مترًا.
- تعلمون أن أغلب أحمر الشفاه مكون من قشور الأسماك.
- هل تعلم أن الشخص الطبيعي يسير في حياته بما يعادل سيره في جميع أنحاء العالم خمس مرات.
- تعلم أن الماء البارد وزنه أثقل من الماء الساخن.
شاهد أيضًا: إذاعة مدرسية عن الاحترام والتقدير
7- فقرة حكمة اليوم للإذاعة المدرسية
لا تخلو أي إذاعة مدرسية جاهزة عن فقرة الحِكم والأقوال المأثورة للعملاء والمؤرخين والفلاسفة، حيث إن كل تلك الأشياء من شأنها تعليم الطلاب أمرًا جديدًا يمكنهم الاستفادة به في حياتهم المستقبلية، وسوف نتعرف على أقوال مأثورة مختلفة ونعرف قائلها كما يلي:
الحكمة | قائلها |
يبدأ الإنسان بالحياة، عندما يستطيع الحياة خارج نفسه. | ألبرت أينشتاين. |
أنا لا يهمني كم من الناس أرضيت.. ولكن يهمني أي نوع من الناس أقنعت | عباس محمود العقاد. |
إن أحلام الذين ينامون على الريش ليست أجمل من أحلام الذين ينامون على الأرض | جبران خليل جبران. |
الجبان يزعم انه حذر، والبخيل يزعم أنه مقتصد. | بوبليليوس سيروس. |
بقدر ما يكون مقام المرء رفيعا بقدر ما يتعين عليه أن يبدو متواضعا. | شيشرون. |
أفضل طريقة للإلزام الناس أن يقولوا فينا خيرا هي أن نصنع الخير. | فولتير. |
استوى الناس في العافية فاذا نزل البلاء تباينوا. | الحسن البصري. |
ليس من العدل أن تطلب من الآخرين ما لست أنت مستعدا لفعله. | إلينور روزفلت. |
و المرء ليس بصادق في قوله … حتى يؤيد قوله بأفعال. | أحمد شوقي. |
الصبر صبران صبر على ما تكره و صبر على ما تحب. | علي بن أبي طالب. |
ليس الشقاء أن تكون أعمى، بل الشقاء أن تعجز عن احتمال العمى. | جون ميلتون. |
العقل البديهي هو هبة مقدسة، والعقل المعقول هو خادم مثمر. | ألبرت أينشتاين. |
من اطمأن إلى القوة فهو مغلوب ، و من اطمأن إلى الجاه فهو مخلوع. | مصطفى السباعي. |
8- خاتمة إذاعة مدرسية جاهزة
حان وقت الرحيل، أتمنى من الله عز وجل أن تكونوا قضيتم وقتًا ممتعًا في بداية صباحكم، وأتمنى لكم النجاح والتقدير، وأكن لكم كل الحب والاحترام، أنتم بًناة المستقبل، وبكم تحيا الأمم كلها.
حرِصنا على أن نقدم لكم أكبر قدر ممكن من العلم خارج منهجكم الدراسي، ابدأوا يومكم بنشاط وعزيمة وإصرار على تحقيق المستحيل، اترككم وكُلي شوقًا لكي أُجدد معكم هذا اللقاء مرة أخرى، أحبكُم في الله.
لا يفوتك أيضًا: إذاعة مدرسية عن حسن التعامل مع الآخرين
أهداف الإذاعة المدرسية
يجدر بنا ذكر أن الإذاعة المدرسية تم إدراجها في طابور الصباح بغرض تحقيق بعض الأهداف الهامة التي تسعى إلى تحقيقها من خلال الموضوعات المختلفة التي يتم طرحها من خلال الفقرات، وتتمثل تلك الأهداف في الآتي:
- تترك الإذاعة المدرسية أثرًا نفسيًا جيد في نفوس الطلاب.
- تجعل الطلاب مُقدمين على اليوم الدراسي بنشاط كبير.
- تخلق جو من السعادة والأمل لدى جميع الطلاب من خلال الفقرات الترفيهية التي يتم عرضها.
- من خلال فقرة سؤال وجواب يصبح الطلاب أكثر لباقة في طرح السؤال أو الإجابة عليه.
- تلعب الإذاعة المدرسية دورًا هامًا في تعزيز الثقافة الدينية لدى الطلاب من خلال الفقرات الخاصة بالقرآن الكريم والأحاديث الشريفة التي يتم عرضها.
- تقوي الإذاعة المدرسية العلاقة بين الطلاب من خلال الفقرات التي تعتمد على مبدأ المشاركة.
- من خلال الحِكم والأقوال المأثورة التي تُقال في الإذاعة يتسع أفق الطلاب بشكل أكبر.
- تنمية القدرات الإبداعية لدى الطلاب، حيث إنهم يتنافسون على إظهار أفضل ما لديهم.
- يتنافس الطلاب على تقديم الإذاعة المدرسية، الأمر الذي يساهم في كسر حاجز الخوف من نفوسهم، ومعالجة الرهاب الاجتماعي الذي يعاني منه بعضهم.
- التشجيع على القراءة وتعلم اللغة العربية بشكل أفضل، حيث إنه يتم إلقائها باللغة العربية.
- يتعلم الطلاب من الإذاعة المدرسية معلومات قيمة مع الوقت، وذلك من خلال فقرة هل تعلم.
- تسليط الضوء على الطلاب المتفوقين، حيث إنهم من أولى الناس الذين يظهرون في الإذاعة.
للحصول على هذه الإذاعة المدرسية بصيغة pdf قم بالضغط على الرابط : إذاعة مدرسية جاهزة